【摘 要】
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<正>在小学语文低段口语交际的实施过程中,评价,作为教学重要的一环,更加凸显其重要性。如能恰当运用,可以激发学生的兴趣,鼓起学生的自信,挖掘学生的潜能,激活学生的创造力,
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<正>在小学语文低段口语交际的实施过程中,评价,作为教学重要的一环,更加凸显其重要性。如能恰当运用,可以激发学生的兴趣,鼓起学生的自信,挖掘学生的潜能,激活学生的创造力,让他们充分燃起蓬勃的学习生命力。一、用逐渐生成的评价来充实学生的学习生命力研究表明,学生在追求学习目标、完成学习任务的过程中,如果能及时得到反馈,即让他们及时知道自己学习的结果,就能明显地激发学生的学习动机,调动学习积极性。因此,笔者把评价的
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