小学语文的作文教学有效性问题

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作文是语文教学中的一项重要教学项目:作文既是学生语文技能的综合体现,通过学生作文对于教师制定教学规划、实施教学步骤意义重大;同时作文也能够帮助学生记录成长过程、宣泄内心情感,对于学生的语文知识梳理、综合技能提升也有着重要才促进价值。小学时期正处于学生各项情感认知、行为习惯养成的关键阶段,教学中就需要我们能够引导学生重视基础知识积累、培养学生良好的写作技巧、通过引导学生进行有效的写作实践、善于开展科学的教学评价来丰富学生的写作经历,不断提升作文教学的有效性。
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