幼儿自由游戏中教师的参与及指导策略研究

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自由游戏是孩子们所喜爱的,是幼儿园教育中的重要活动形式.在自由游戏中,幼儿可以自主决定游戏的内容和玩法,可以自己选择活动材料和游戏伙伴等等,他们有很高的自主性,是游戏的主人.但自由并不等同于让幼儿放任自流,教师作为幼儿游戏的支持者和观察者,应适时地对幼儿的自由游戏行为进行参与和指导,使自由游戏真正成为促进幼儿学习与发展的活动.
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