【摘 要】
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众所周知,目前高中生在学习上的压力是很大的,所以在日常学习中很多高中生出现了学习兴趣不浓、被动式学习的情况.从高中数学学科的教学情况来说,高中生感觉数学学习很枯燥,
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众所周知,目前高中生在学习上的压力是很大的,所以在日常学习中很多高中生出现了学习兴趣不浓、被动式学习的情况.从高中数学学科的教学情况来说,高中生感觉数学学习很枯燥,学生对数学学习的兴趣不浓,积极性不高.根据这种情况,作者就在高中数学教学过程中如何打造开放式教学体系,激发学生在高中数学课堂教学中的主体性参与意识,不断提升高中数学课堂教学质量进行探讨.
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