彩色多普勒超声诊断老年性主动脉瓣钙化的临床分析

来源 :海南医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chengyingying
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨彩色多普勒超声(彩超)诊断老年性主动脉瓣钙化的价值。方珐:回顾性研究106例50岁以上患者的彩超检查结果,观察老年性主动脉瓣钙化表现与年龄、性别的关系。结果:老年性主动脉瓣钙化发病率为21.8%,男女发病率比约为1.8:1(P〉0.05)。结论:主动脉瓣钙化与高龄、男性等因素关系密切,彩超对老年性主动脉瓣钙化的检出及功能评价有重要价值。
其他文献
介绍了普碳钢钢锭增大后,Ф500mm×2三辊开坯轧机轧制工艺的改进,认为采用-对双侧壁斜度共轭孔型可防止倒钢,新轧辊上机前进行低温热可减少第3孔断辊事故。
目的:比较4种镇痛方法用于人工流产术的镇痛效果、不良反应及费用。方法:将200例在门诊要求人工流产术的未产早孕妇女随机分为4组:1组,先给芬太尼1μg/kg缓慢静脉注射,继以异丙酚2m
目的:探讨头位难产的原因,临床表现及处理方法,以提高产科质量。方法:回顾性分析312例头位难产的临床资料。结果:胎膜早破、产程延长、宫缩乏力、宫颈水肿为常见临床表现。导致
目的:探讨妊娠合并重症肝炎的诊治。方法:总结我院1995年1月-2006年1月的妊娠合并重症肝炎患者,与同期育龄期非孕重症肝炎女性患者各64例,进行对照分析。结果:64例妊娠合并重症
课堂教学不是简单的知识学习的过程,而是师生共同成长的生命历程。新课改呼唤精彩课堂,教师们也为了营造所谓的“精彩课堂”而绞尽脑汁。其实,课堂上,教师要随时抓住并利用意外的
课堂由多个教学细节共同组成,教师在课堂教学中语言的表达、问题的设计、方法的选择、氛围的营造、教学事件的处理,甚至是一个动作、一种表情,都有可能影响教学的效果。教师只有
阅读能力在小学生的学习过程中具有重要的作用,掌握了阅读能力能够帮助小学生打开想象的大门,在以后的学习和生活中更好的获得所需要的信息。而在我国一些农村地区的小学中,
目的:探讨老年单纯性收缩期高血压与左室重构和心律失常的关系,摸索最佳的临床治疗高血压方案。方法:观察103例老年单纯性收缩期高血压患者的左室构型及发生心律失常的情况。结
三年级是学生练习写作的起始阶段,在教学中,要巧妙运用教材课文中提供的有利“契合点”,在阅读教学中进行随文练笔,以阅读的深化来促成学生写作技能的掌握与写作水平的提升。
目的 探讨有创机械通气救治慢性阻塞性肺病并发呼吸衰竭的护理。方法 将49例慢性阻塞性肺病并发呼吸衰竭患者均采用经口气管插管并人工机械通气。多功能呼吸机先采用持续控制