【摘 要】
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当学生驾轻就熟地运用网络热词高谈阔论,当学生旁若无人地刷着微博发着微信,难道为师的我们还单纯地认定,掐断学生买卖行为的链条,就可以阻止学生与金钱产生联系,而守住学生
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当学生驾轻就熟地运用网络热词高谈阔论,当学生旁若无人地刷着微博发着微信,难道为师的我们还单纯地认定,掐断学生买卖行为的链条,就可以阻止学生与金钱产生联系,而守住学生头脑里的一方净土吗?殊不知,无孔不入的信息夹带着氤氲的社会气息,早已经弥散在校园温润的空气里.rn也许,叫停学生的买卖行为是最容易的做法.可是,以专制的裁决要求学生循规蹈矩地继续他们的学习和生活,绕开这些看似绊脚的怪石,对学生好奇的事物避而不谈,这不是鸵鸟心态最直观的体现吗?
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