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2013年秋,中国第一批以95后为主力的大学生集体迈入"象牙塔",开启大学生涯。95后大学生逐渐成为大学的生力军,对于95后大学生的教育管理尤为重要,但由于他们身上带有鲜明的时代特征,爱好并迷恋手机、网络等新媒体,并沿袭到课堂导致教学效果低下,文中主要研究行为特点分析及所采用的教育策略进行分析。