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比较阅读作为语文教学的其中一种阅读方式,以其高效性而备受教育者的关注。本文通过梳理比较阅读的现状、提高阅读量的方法、改变传统的阅读方式这三方面阐述了小学语文比较阅读的意义。并在此基础上从发起比较语文阅读的原因、运用比较阅读的意义、小学语文比较阅读的教学策略等探讨提升小学生阅读能力的方式方法。
“比较”让阅读教学走向高效
【摘 要】
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比较阅读作为语文教学的其中一种阅读方式,以其高效性而备受教育者的关注。本文通过梳理比较阅读的现状、提高阅读量的方法、改变传统的阅读方式这三方面阐述了小学语文比较
【机 构】
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广东省广州市花都区狮岭镇新庄小学,
【出 处】
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语文学刊
【发表日期】
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2015年09期
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