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【正】中职财务会计课堂教学,多是教师对学生单向的培养活动,教师普遍重视结论给出,把生动的结论推导变成了单调刻板的条文背诵,压抑了学生的思想与个性的发展,从而形成了财会专业课堂教学形式单一、内容枯燥、课堂
浅谈体验式教学在中职财务会计课中的应用
【摘 要】
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【正】中职财务会计课堂教学,多是教师对学生单向的培养活动,教师普遍重视结论给出,把生动的结论推导变成了单调刻板的条文背诵,压抑了学生的思想与个性的发展,从而形成了财
【机 构】
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江苏省徐州市铜山区职教中心
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2010年12X期
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