【摘 要】
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作文是对现实生活的情景再现,学生所书写的文章是从生活内容而来的,为此学生如果缺乏了足够的生活体验,写出来的文章将失去情感,而唯有自己亲身经历过,才能够以生动语言写出
【机 构】
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广元市利州区回龙小学,四川广元628001
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作文是对现实生活的情景再现,学生所书写的文章是从生活内容而来的,为此学生如果缺乏了足够的生活体验,写出来的文章将失去情感,而唯有自己亲身经历过,才能够以生动语言写出富有真情实感的文章。基于此,小学作文教学需要不断的向生活化方向发展,逐步走向现实生活,让作文教学拥有更加丰富的基础。本文在对小学作文生活化教学意义的探究下分析如何展开相应的教学。
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