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针对高校课程教学中“新”知识更新滞后,“重理论、轻实践”现象等“电工学”存在的突出问题,提出改变传统教学思想和模式,建立基于OBE教学理念,克服学时压缩背景下的传统教学方式,分别从培养方案、教学模式、实践环节和持续改进方面具体阐述教学改革内容。实践证明该思路是高等教育长远发展与现实需求共同作用的发展趋势。