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Flash动画设计课程的应用知识点＂多、杂＂,且相关知识点内容抽象、应用要求高,文章就如何突破传统Flash课堂弊端,借助＂微课＂创建高效课堂,充分对症现行Flash课堂不足,使Flash课程教学呈现出预习便利化、导入趣味化、难点简易化、复习巩固化等优点。
借助“微课”创建高效中职课堂的探索——以动画制作课堂教学为例
【摘 要】
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Flash动画设计课程的应用知识点＂多、杂＂,且相关知识点内容抽象、应用要求高,文章就如何突破传统Flash课堂弊端,借助＂微课＂创建高效课堂,充分对症现行Flash课堂不足,使Flash课程
【机 构】
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嘉兴技师学院
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2015年8期
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