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'自主学习'是指学习者自己管理自己学习的能力.在学生的课堂上其过程表现为学生在学习活动中自我决定、自我选择、自我调整、自我评价反思和发展自身主动性的过程.教师可以从学生的非智力因素入手培养学生自主学习的能力.同时,教师必须重新审视自己的角色定位,实现从知识的提供者、讲解者到学生自主学习的引导者、组织者的转变.