【摘 要】
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随着我国社会经济的快速发展,现代化和城市化进程不断加快,越来越多的农村剩余劳动力流入城市,由此“留守儿童”出现了.这些“留守儿童”缺乏正常的亲情关爱,思想行为存在一
【机 构】
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陕西省榆林市佳县乌镇中学,陕西榆林719299
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随着我国社会经济的快速发展,现代化和城市化进程不断加快,越来越多的农村剩余劳动力流入城市,由此“留守儿童”出现了.这些“留守儿童”缺乏正常的亲情关爱,思想行为存在一定的缺陷,在复杂的社会关系中面临诸多的成长问题.正视留守儿童教育问题,洞察其产生的深刻动因,探寻问题的解决路径,对于实现农村社会的可持续发展和城乡统筹发展,构建社会主义和谐社会,具有重大的现实意义.这需要家庭、学校、政府和社会等多方面进行协调合作,共同构筑起面向“留守儿童”的一整套完备的社会化服务体系.本文主要从留守儿童的教育现状进行具体分析,探讨存在的突出问题,并提出对留守儿童教育问题解决的若干建议.
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