【摘 要】
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随着教学理念不断更新推进,小学数学的教学要求不再只局限于数学课本:数学学科教学特点的把握、学生学习接纳数学的现状、教学内容及设计优化等,都被视为小学生数学发展不可
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随着教学理念不断更新推进,小学数学的教学要求不再只局限于数学课本:数学学科教学特点的把握、学生学习接纳数学的现状、教学内容及设计优化等,都被视为小学生数学发展不可或缺的因素。信息化教学是课堂学习与时更新的产物,对数学课堂教学质量及效率的提升有着庞大的推动 作用,也可有效帮助学生磨练其品质与思维,使新鲜的理念得以践行与积极弘扬。因此,重视信息化教学的积极作用,发挥其在小学数学课堂中的积极效能,对小学数学教育及学生发展皆有着重大的突破性的作用。
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