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大学生的心理健康问题是辅导员开展学生教育管理工作中的重中之重，对大学生心理问题的及时关注，是促进大学生心理健康成长的主要内容。高职院校辅导员要成为学生心理健康的导师，就要不断探索适合学生实际的心理健康教育方法，提升自我，做好教育指导和调节工作，促进大学生健康成长与全面发展。[1]本文以一则真实的心理问题引发的宿舍矛盾个案事件为例，剖析实际工作案例，直入问题发生的关键点，具体问题具体分析，提出针对问题发生的解决思路和实施方法，总结经验，为后期类似工作的开展提供对策思考。