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学生群体中存在一定心理亚健康问题,不仅损害了学生的学习效率、学习质量,也影响了学习大环境的健康发展.社会因素、家庭原因、学校影响对于学生心理素质提升都有一定影响.体育教学中采用游戏法,能有效提高学习效率,改善心理健康水平,激发学生理性思考,进而化解学生的心理亚健康问题.
试析游戏法在体育教学中的心理素质教育效能
【摘 要】
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学生群体中存在一定心理亚健康问题,不仅损害了学生的学习效率、学习质量,也影响了学习大环境的健康发展.社会因素、家庭原因、学校影响对于学生心理素质提升都有一定影响.体
【机 构】
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四川外国语大学重庆南方翻译学院 重庆 401120
【出 处】
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体育时空
【发表日期】
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2017年21期
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