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该微课以“心绞痛”的临床特点为重点内容,合理融合“任务驱动型教学法”“病例教学法”以及“多媒体教学法”等多种手段,以门诊3位患者的主诉症状作为线索,引导学生深入学习教学中的重点和难点。
微课教学设计：心绞痛
【摘 要】
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该微课以“心绞痛”的临床特点为重点内容,合理融合“任务驱动型教学法”“病例教学法”以及“多媒体教学法”等多种手段,以门诊3位患者的主诉症状作为线索,引导学生深入学习
【机 构】
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北京大学第三医院心内科
【出 处】
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高校医学教学研究（电子版）
【发表日期】
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2016年3期
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