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通过对数学核心素养和单元起始课的解读,确定“函数的概念”为主题.对其教学内容、学生认知和教学目标进行了详细分析.并对单元起始课“函数的概念”进行了具体的教学设计.
基于核心素养的单元起始课教学设计——以新人教A版“函数的概念与性质”为例
【摘 要】
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通过对数学核心素养和单元起始课的解读,确定“函数的概念”为主题.对其教学内容、学生认知和教学目标进行了详细分析.并对单元起始课“函数的概念”进行了具体的教学设计.
【机 构】
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四川师范大学数学科学学院 四川 成都 610068
【出 处】
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速读（下旬）
【发表日期】
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2021年1期
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