摘要：基于1 X证书建设职业教育教材，可以直接推动职业院校专业课程与职业技能等级证书考试的融通，对于1 X证书制度的有效实施有着积极的意义。从围绕人才培养目标和专业教学标准组织教材，对照职业技能等级构建教材体系，组建多元教材建设团队，以典型工作任务为载体优化教材呈现形式，实现教材的交互式、立体化和动态化等方面，阐述了基于1 X证书建设职业教育教材的基本思路。结合已有的经验，提出了基于1 X证书建设职业教育教材的基本流程，从职业技能等级证书的信用、职业院校与教师的主体地位、配套保障和激励等方面，对教材建设中需注意的关键问题和实施对策进行了探讨。
　　关键词：1 X证书;职业教育教材;职业技能等级证书
　　中图分类号：G714