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叙事辅导以自我在话语中形成的社会建构主义观点为理论基础,认为人类依据故事而生活;强势故事和强势话语塑造着人们的生活;生活是不断超越旧我走向新我的非等同圆运动的过程.叙事辅导通过引导当事人解构旧的生活故事,重写新的生活故事而达到对问题的解决.
自我的社会建构观与叙事辅导
【摘 要】
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叙事辅导以自我在话语中形成的社会建构主义观点为理论基础,认为人类依据故事而生活;强势故事和强势话语塑造着人们的生活;生活是不断超越旧我走向新我的非等同圆运动的过程.
【机 构】
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广东教育学院教育系
【出 处】
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心理科学
【发表日期】
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2005年1期
【基金项目】
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全国教育科学“十五”规划课题(批准:FBB030793)。广东教育学院教授博士专项科研经费资助。
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