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我在几年来的历史课堂教学改革探索中，认识到要让学生在教学中能真正发挥主体作用，必须从以下几个方面对学生自主学习能力进行全面系统的培养：（1）优化新课导入，激活学习兴趣，启迪历史思维。（2）巧用电教媒体，突出重点，突破难点。（3）培养思维能力，激发创新意识。（4）创设良好的德育情景，陶冶学生情操。（5）再现事物内部变化，灵活处理巩固小结环节。