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本文从认知视角出发,初步讨论了原型范畴理论在大学英语词汇教学中的应用,并尝试建立核心词汇和基本词义为基础的词汇教学模式。
基于原型理论的大学英语词汇教学刍论
【摘 要】
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本文从认知视角出发,初步讨论了原型范畴理论在大学英语词汇教学中的应用,并尝试建立核心词汇和基本词义为基础的词汇教学模式。
【机 构】
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广东医学院外语教研室
【出 处】
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广东医学院学报
【发表日期】
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2008年3期
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