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当代外语教学所基于的理论大多来自第二语言习得研究,而国际上当代第二语言习得研究的发展自21世纪以来已经出现了很多新兴的研究方向,所采用的理论和研究方法都出现了相应的革新,这些必将为我国外语教学带来新的启示。2017年6月2-4日“二语习得前沿研究国际学术会议（2017）”将在大连召开,会议将围绕“理论与实践：第二语言习得当代重点问题研究”这一主题展开探讨。