【摘 要】
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幼儿园的课程是为幼儿的发展而存在的,而不是为系统知识的传授而存在的。在构建发展适宜性的课程中,园本课程的建构不但促进了每个富有个性的发展,而且园本课程更是一所幼儿
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幼儿园的课程是为幼儿的发展而存在的,而不是为系统知识的传授而存在的。在构建发展适宜性的课程中,园本课程的建构不但促进了每个富有个性的发展,而且园本课程更是一所幼儿园有别于他人的重要标志之一。园本课程是贯彻“国家课程、地方课程、园本课程体系三级课程的”具体措施。
Kindergarten curriculum exists for the development of young children, not for the imparting of systematic knowledge. In the course of constructing the suitability of development, the construction of a garden-based curriculum not only promotes the development of each individuality, but also the garden-based curriculum is one of the most important signs that kindergartens are distinguished from each other. This course is a concrete measure to carry out the national curriculum, local curriculum, and the “three-level curriculum of the system”.
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