【摘 要】
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拜访某人的家时,无论他们是亲密的家庭成员、朋友或同事,做一个有礼貌的客人是很重要的。是一次愉快的停留还是一次灾难性的到访将取决于你的礼貌。要有礼貌从而保证你的到来
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拜访某人的家时,无论他们是亲密的家庭成员、朋友或同事,做一个有礼貌的客人是很重要的。是一次愉快的停留还是一次灾难性的到访将取决于你的礼貌。要有礼貌从而保证你的到来对于你和主人都是愉快的。与主人交流1.明确具体到达日期和离开日期。你的到访不要太过随意。另外,在你还未和主人讨论之前,不要预订机票。如果主人已经同意你某个日期到访,在没有讨论的情况下不要延长到访日期,主人可能需要与他们的家人或室友讨论你的停留,请予以尊重。不要逗留过久。即使热情地邀请你到他们家,主人也可能因为你的到访要重新安排他们的日常生活。如果
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翻转课堂又被称为“Flipped Classroom”，在20世纪出现，20世纪80年代进入我国，并且随着新课程改革得到进一步发展。在当前高中英语教学中，尝试运用翻转课堂教学，能够将主动权更多地交给学生，使学生在自主学习、探究中真正认识英语，发现其中的问题，掌握英语学习的主动权。本文针对高中英语教学中翻转课堂的运用展开探讨，探索翻转课堂的运用意义，以期为教学思路的拓展有所启发。 1. 翻转课堂能
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“以写促学”的教学策略应用逆向思维模式，将听、说、读、写中的“写”放在了第一位。强调以写的各种形式来促进英语其他各项能力的发展。本文旨在探讨“以写促学”教学策略理论的可能性以及实践的操作性，并从“以写促听”、“以写促读”和“以写促说”出发，希望探索出一条促进英语学习的新途径。 1. “以写促学”教学策略的研究背景 在我国目前的中学英语教学中，“写”往往被排挤在“听、说、读”三项技能之后。“写”