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目的：通过对新进护士的规范化培训，提高其护理理论知识、技能及人文素养。方法：对2010年-2015年20名新进护士进行规范化量化培训与考核，探讨培训方案的具体实施。结果丰富了新进护士的理论知识，提高了专科护理技能和抢赦配合能力；减少护理缺陷，提高了护理质量。结论：对新进护士采用规范化培训方法并进行量化培训考核，提高了新进护士的临床护理能力和专业能力，减少了护理不良事件的发生，值得推广应用。