【摘 要】
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在新课程改革不断深入地背景下,当前在高中历史教学工作中教师在为学生讲解理论知识重点的同时,应提升学生的 核心素养,让学生有着更加广阔的发展空间,提升教学质量。而在高
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在新课程改革不断深入地背景下,当前在高中历史教学工作中教师在为学生讲解理论知识重点的同时,应提升学生的 核心素养,让学生有着更加广阔的发展空间,提升教学质量。而在高中历史教学工作中渗透家国情怀核心素养,能够实现让学生 理清家国区别,认同家国概念,落实将爱家和爱国两者相互联系、统一,形成责任意识,理解爱国就是爱家这一理念。因此,本 文将围绕高中历史教材中如何开发家国情怀核心素养为主题来展开分析,提出在高中历史教材中开发家国情怀核心素养的可行性 对策。
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