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近年来，随着医学影像系在各医学院校的设立，越来越多的临床医学专业的本科生认为毕业后不太会从事影像诊断工作。因此，他们对医学影像学的学习有所放松，这显然有孛于我国有关培养掌握多学科知识人才的教育精神。因此，我们在实际教学中，处处贯穿着让学生们明了医学影像学是在传统放射诊断学的基础上，集近代科学发展的新成就如超声成像、XT、DSA、MRI等逐渐发展起来的学科。