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能力本位医学教育在过去50年的推广中因培训课程的不标准应用并没有达到预想效果。通过分析历史经验教训，人们认识到此教育模式的缺陷，且只有改革和创新才能实现能力本位医学教育的提升。
能力本位医学教育的弊端
【摘 要】
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能力本位医学教育在过去50年的推广中因培训课程的不标准应用并没有达到预想效果。通过分析历史经验教训，人们认识到此教育模式的缺陷，且只有改革和创新才能实现能力本位医学教
【机 构】
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哈尔滨医科大学附属第二医院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2018年3期
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