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【教学片段】笔者执教人教版课标教材四年级上册第21课《搭石》第二课时,以品词析句为主要方法,引领学生以“从乡亲们‘摆搭石、走搭石’的一幕幕情景中体会人性美”为主线展开教学,在感受“老人搭石”的美好品质时相机引进“画一画，辩论”等活动，有效引导学生深入理解重点词，深刻感受老人一心为他人着想的美好品质，在此过程中品鉴美文，引发情感共鸣。