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本文阐述了如何在材料力学课程中应用启发式教学,通过列举两个案例,探讨启发式教学的前提与关键：教学问题情境的创设、提出疑问的时机、引导学生的适时性与适度性。在材料力学学时缩减的背景下,运用启发式教学,能够较好地实现学生知识体系的构建,工程意识的启蒙。
启发式教学在材料力学课程中的探索与实践
【摘 要】
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本文阐述了如何在材料力学课程中应用启发式教学,通过列举两个案例,探讨启发式教学的前提与关键：教学问题情境的创设、提出疑问的时机、引导学生的适时性与适度性。在材料力学
【机 构】
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中国石油大学胜利学院机械与控制工程学院
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2018年3期
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