浅谈血小板计数

来源 :邯郸医学高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhb_lzh_X
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
血小板计数是临床上最常见的常规检验项目,但在工作中血小板计数误差偏大现象经常发生。血小板数量的变化可直接关系到临床的诊断。所以,我们在血小板计数时既要严格操作,又要精益求精。……
其他文献
采用水热法成功合成了ZnO纳米板条.XRD谱表明该条板六方晶系结构,格点对称群为P63 mc(186),格点参数a=3.249A°,C=5.5052A°.SEM图表明该ZnO纳米板条的长度大约为20μm、宽度
高血压急症是常见的内科急症,且多伴有心、脑、肾的功能障碍,需及时控制.本文回顾了静点硝酸甘油同时含化美托洛尔治疗高血压急症28例的治疗情况.现报道如下.
在临床护理中,护士与患者通过特定的护理与被护理活动而形成的人际交往关系,是护理实践中众多人际关系的主要方面,护患双方自觉或不自觉地通过各种形式表露自己内心的感受,并
摘 要:乐器在演奏过程中,不管是管乐还是弦乐对于演奏的音色和音质都有着严格的要求,力求做到音质圆润、音色坚柔,在圆润和坚柔的同时又要求高低强弱的对比变化。琵琶在演奏中,对音质和音色有着特殊的要求。如果对音质、音色问题的不关注,在演奏中就会出现很大的噪声,更没有了音色高低强弱的对比,导致演奏效果大打折扣。音质和音色的良好控制,是琵琶演奏者所必须具备的基本技能,本文简要分析了琵琶在演奏过程中对音质和音
课堂提问是教师在课堂教学过程中以问题的形式,通过师生的相互交流,检查学习,促进思维,巩固知识,纠正错误,运用知识检查学生学习数学的教学行为方式. 它是数学课堂教学的一个基本环节,也是一种基本的数学教学活动.  数学课堂教学是师生双方共同设疑、释疑、解疑的过程,是以问题为核心展开的. 因此,以问题作为载体的提问教学活动,可以强化知识的传输,评价学生的学习状况,调节课堂教学的进程,促进师生之间的情感交
第13届世界健康教育大会提出:健康教育是一门研究传播健康知识和技术、影响个体和群体行为、消除危险因素、预防疾病,促进健康的科学".第14届世界健康教育大会上又提出:"健康
血清胆碱酯酶(CHE)是肝细胞合成与降解的场所。当肝细胞受损害时,该酶的合成减少,CHE活力下降,故测定CHE的活性对肝病诊断有较大的临床价值。根据我院实地情况我们将CHE组合到肝
以运动链的广义拓扑图为基础,建立了包含运动链所有信息的全回路拓扑特性矩阵.给出了矩阵的构建原则和方法,并对其用于运动链同构识别进行了研究,进一步给出了应用该矩阵辨识运动
针对多输入多输出系统基于码本的预编码反馈开销与性能的矛盾,提出了一种新的基于码本设计的预编码方案,在传统码本设计中引入分集概念,通过空间分集的增益来改善码本矩阵的性能
【摘要】向量形式的中位线定理有很多形式,这些知识虽然学生都知道,但是在具体解题时却不太会运用.本文应用向量形式的中位线定理及其推论来解决表面上与向量无关的几何问题.  【关键词】向量形式;中位线公式  通过以上例题,我们可以从中分析得到,在解决表面上与向量无关的几何问题时,向量形式的中位线定理是一种非常有效的工具.  【参考文献】  [1]彭城.四边形中位线的向量形式及应用.江苏省盐城市上岗中学.