【摘 要】
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微课是新课程理念下产生的新型教学模式,在中职开展微课教学不仅使教师的教和学生的学呈现多样化趋势,还促进教师教学能力和研究水平的提高,给学生的学习活动带来深刻变化,促
【机 构】
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江苏省盐南中等专业学校,江苏盐城,224041
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微课是新课程理念下产生的新型教学模式,在中职开展微课教学不仅使教师的教和学生的学呈现多样化趋势,还促进教师教学能力和研究水平的提高,给学生的学习活动带来深刻变化,促进学生的专业发展.rn一、引入微课做好新旧知识的衔接rn数学知识注重连续性和系统性,而中职学生知识储备不足致使传统的数学课堂教学无法兼顾所有学生.高中数学《一元二次不等式》和初中《一元二次方程》联系紧密,一部分学生没有掌握一元二次方程的解法,学习新知识很困难.如果引入公式法和十字相乘法解一元二次方程两个微课视频,安排学生在新课准备阶段根据自己的实际情况选择学习,掌握解一元二次方程的方法,在此基础上学习新内容,学习效果有了明显提高.
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