【摘 要】
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任何一门课其课堂组织形式直接影响课堂效果及评价,高尔夫球课堂也不例外,笔者通过亲历高尔夫球课堂教学,总结课堂教学的几种探索形式,并通过观察有效课堂学生学习反馈和学期
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任何一门课其课堂组织形式直接影响课堂效果及评价,高尔夫球课堂也不例外,笔者通过亲历高尔夫球课堂教学,总结课堂教学的几种探索形式,并通过观察有效课堂学生学习反馈和学期教学效果反馈,认识几种课堂教学组织形式的优劣,对自己的课堂组织教学提出更多的指导性想法,该文通过阐述几种高尔夫球课堂教学组织探索形式,并结合体育课堂理论分析其可行性及整体效果评定,真正从课堂认识教学的有效性,为高校高尔夫球教学工作者提供更多的实践教学参考。
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