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伴随教学改革的推进,在开展历历史与社会学科教学时,史料应用所发挥的作用日益显著。教师在实际教学时,应围绕学生核心素养生成,探究应用史料教学的方式,合理的选择和讲解史料,促使学生知识框架更加完善,由此增强学生情感与思维能力等,更好实现学科教学目标。
初中历史与社会教学中史料应用策略
【摘 要】
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伴随教学改革的推进,在开展历历史与社会学科教学时,史料应用所发挥的作用日益显著。教师在实际教学时,应围绕学生核心素养生成,探究应用史料教学的方式,合理的选择和讲解史
【机 构】
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浙江省兰溪市水亭柏园学校
【出 处】
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读天下:综合
【发表日期】
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2020年36期
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