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实验教学是高等工程教育的重要组成部分，高校实验中心是人才培养的重要基地。在国家提出培养“卓越工程师”的新形势下，随着各高校管理变革的逐步推进，实验室建设、管理及服务需要进一步规范化，本文以卓越工程人才培养为背景，针对实验中心管理服务提出创新研究，探讨创新有效的高校实验室管理模式，这对于充分发挥实验室的服务作用，培养高素质的工程人才具有重要的理论和现实意义。