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在初中数学翻转课堂中抓住翻转时机,优化翻转程序,强化翻转训练,可为学生创设更多学习契机。
初中数学翻转课堂教学的创新思考
【摘 要】
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在初中数学翻转课堂中抓住翻转时机,优化翻转程序,强化翻转训练,可为学生创设更多学习契机。
【机 构】
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浙江省温州市永嘉县溪下乡金盾学校
【出 处】
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新教育(海南)
【发表日期】
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2019年32期
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