在初中化学课堂中应用情境教学法的策略研究

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以现代初中阶段教育改革朝着素质教育方向发展为背景,衍生出较为多样的具有创新性质的教学方法,其中应用较为广泛的是情境教学法.从初中化学教学的角度来看,教师采用情境教学法进行授课能够使得课堂中充满情感色彩以及轻松氛围,更加有利于调动学生的化学学习积极性.本文将情境教学法的认知作为着手点,对于初中化学课堂中情境教学法的应用策略展开了一系列的研究.
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