【摘 要】
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本文的目的是通过对发达国家义务教育均衡发展经验的总结,采用比较分析的方法,对我国信息技术促进教育优质均衡发展提出相应的对策。本文认为教育优质均衡发展的内涵就是保证
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本文的目的是通过对发达国家义务教育均衡发展经验的总结,采用比较分析的方法,对我国信息技术促进教育优质均衡发展提出相应的对策。本文认为教育优质均衡发展的内涵就是保证教育机会均衡前提下的教育质量提升。信息技术革命性影响的意义主要表现在教育资源、远程培训以及教育管理三个方面,美英两国教育优质均衡发展的相同之处是都将教育质量提升作为教育发展的首要任务。基于美英两国的经验,本文提出了我国信息技术促进教育优质均衡发展的相应对策。
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