基于“全人”教育视角下的高等教育辅导工作视角——以体育素养教育为例

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以"全人教育"为视角,在分析当今大学生思想教育的基础上,提出将体育素养教育与思想政治教育相结合的新理念,以期提高学生的生命价值体验,通过体育教育的"过程性"、"体验性"达到身体与精神的升华,进而实现"以人为本"的教育目标。基于体育教育在思想政治辅导中的必要性,分析了体育素养教育在当代大学生教育中的多样性和创新性,指出在高校学生工作中,应提倡体育素养教育,将该理念与传统教育方式相结合,进一步实现"以人为本"的
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