【摘 要】
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【教学内容】一年级(下册)第61～62页例题和"想想做做"。【教学目标】1.使学生经历探索求两数相差多少的实际问题的过程,理解求一个数比另一个数多(或少)多少用减法计算,从而会
【机 构】
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徐州市泉山区文教体局教研室,南京师范大学附属小学
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【教学内容】一年级(下册)第61～62页例题和"想想做做"。【教学目标】1.使学生经历探索求两数相差多少的实际问题的过程,理解求一个数比另一个数多(或少)多少用减法计算,从而会解决日常生活中类似的简单实际问题。2.使学生在解决实际问题的过程中,学会与他人交流,培养学习数学的情趣以及应用数学的意识。【教学过程】一、创设情境,激发兴趣1.出示图1。提问:今天这节课,我们先请小朋友玩一个猜一猜的游戏。这里有红色、蓝色两根纸条,猜一猜哪根纸条长?
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