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课堂教学是传授知识、技能,培养学生全面发展的重要舞台,要提高课堂教学的质量,就要有合理的诊断方法.以传统课堂教学评价为基础,依托信息化技术,对数控编程与操作课程课堂教学诊断模式进行研究,以提高课堂教学质量.
数控编程与操作课堂教学诊断模式的研究
【摘 要】
：
课堂教学是传授知识、技能,培养学生全面发展的重要舞台,要提高课堂教学的质量,就要有合理的诊断方法.以传统课堂教学评价为基础,依托信息化技术,对数控编程与操作课程课堂教
【机 构】
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江苏联合职业技术学院无锡交通分院,江苏 无锡,214046
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2018年36期
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