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文章探讨了以年级刊物为主线,开展各项年级活动,建设丰富的年级文化的可行性,并阐述了年级刊物的设计理念和展示的途径,最后对提高年级德育工作有效性的效果进行分析.
基于实践共同体的年级文化刊物建设
【摘 要】
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文章探讨了以年级刊物为主线,开展各项年级活动,建设丰富的年级文化的可行性,并阐述了年级刊物的设计理念和展示的途径,最后对提高年级德育工作有效性的效果进行分析.
【机 构】
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广州市第一二三中学
【出 处】
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成功（教育版）
【发表日期】
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2004年期
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