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目的:研究儿童的情绪行为问题与父子冲突、父子依恋的关系,以及父子依恋在父子冲突对儿童情绪行为问题影响中的作用。方法:选取663位8~15岁的儿童,用父子冲突问卷(CBQ)、青少年依恋问卷(IPPA)与长处与困难闻卷(SDQ)分别评估父子冲突、父子依恋和儿童情绪与行为问题。结果:儿童的CBQ、IPPA得分和SDQ困难总分均无显著性别差异(P>0.05);父亲受教育程度初中组的CBQ得分高于高中组和大学组[(5.8±5.4)vs.(4.0±4.2),(3.9±4.3);P<0.05]。IPPA得分低于高中组和大学组[(63.3±16.0)vs.(67.6±12.8),(69.7±13.0);P<0.05];父子每周互动<3 h组的CBQ得分显著高于3~7 h组和>7 h组[(5.5±5.0)vs.(3.8±4.1),(2.8±3.6);P<0.05],IPPA得分显著低于其他两组[(63.1±14.6)vs.(70.0±11.7),(73.8±11.6);P<0.05],SDQ困难得分高于>7 h组[(12.0±5.0)vs.(9.9±5.3),P<0.05]。父子冲突对儿童的情绪症状(β=0.28,P<0.01)和品行问题(β=0.18,P<0.01)有正向预测作用,父子依恋能正向预测儿童的亲社会行为(β=0.39,P<0.01),负向预测儿童的多动注意不能(β=-0.28,P<0.01)和同伴交往问题(β=-0.14,P<0.05);父子冲突对儿童情绪症状(β=0.17.P<0.01)、品行问题(β=0.12,P<0.05)、多动注意不能(β=0.13,P<0.05)与亲社会行为(β=0.21.P<0.01)的预测作用均受到了父子依恋的调节。结论:儿童的情绪行为问题可能与父子冲突、父子依恋有关,父子依恋在父子冲突对儿童情绪行为问题的影响中可能有调节作用。