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在苏教版必修二教材中，求点到面的距离只给出一个定义，看起来非常简单，但要想掌握这个知识并不容易，而且它在后面的内容中会常被使用，如：求斜线与面所成角、几何体的高或体积等，学生对于这类问题往往会感到束手无策，其根本原因是学生对这方面知识没有彻底理解，本文将用四个方法来解决这类问题．
灵活构造求点到面的距离
【摘 要】
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在苏教版必修二教材中，求点到面的距离只给出一个定义，看起来非常简单，但要想掌握这个知识并不容易，而且它在后面的内容中会常被使用，如：求斜线与面所成角、几何体的高或体积等，学生
【机 构】
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江苏省淮安市车桥中学
【出 处】
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数学之友
【发表日期】
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2011年20期
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