【摘 要】
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班级是学校教育教学的基层组织,是学生学习、活动的主要场所,更是班主任对学生进行管理、实施德育的重要阵地,班级管 理是否有效直接影响了学生的学习与成长。班主任是班级的
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班级是学校教育教学的基层组织,是学生学习、活动的主要场所,更是班主任对学生进行管理、实施德育的重要阵地,班级管 理是否有效直接影响了学生的学习与成长。班主任是班级的领头羊,自然而然地也就成为了班级管理的主体和核心,如何优化班级管理工 作是每一个小学班主任所面临的重要课题。对此,本文将从注重以身作则、真诚对待学生、选拔班级干部三个方面出发,系统地分析和研 究小学班主任班级管理的有效方法和基本策略,希望能够促进小学班级管理效能的发展和提升。
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