【摘 要】
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美国的国际学生交流从其建国到冷战初期,可以划分为四个阶段：一是起源阶段,从18世纪90年代到20世纪初期,其使命是向世界传播“基督福音”;二是发展阶段,两次世界大战间隙的二
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美国的国际学生交流从其建国到冷战初期,可以划分为四个阶段：一是起源阶段,从18世纪90年代到20世纪初期,其使命是向世界传播“基督福音”;二是发展阶段,两次世界大战间隙的二十年,是倡导和促进世界和平的阶段;三是扩展阶段,即20世纪30年代末至二战结束,是美国海外学生交流纳入美国文化外交轨道的阶段;四是冷战初期是美国海外学生交流的蜕变阶段,成为美国政府进行冷战心理宣传的一种工具.这四个阶段从一个侧面呈现和揭示了美国对外文化交流从理想到现实、从文化自由走向文化霸权的蜕变过程.
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