【摘 要】
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任务驱动下重视词块学习的训练模式可以有效地提高学生的英语产出能力以及促进学生综合素质的发展。研究结果证明:聚焦词块学习的英语任务型教学将任务型教学理论与词块学习
【基金项目】
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广东省教育科学十二五规划研究项目“重视医学生综合素质,创新大学英语教学模式”(2010TJK255);广州市高等学校第四批教育教学改革基金项目“医学院校大学英语教学模式的改革与实践研究”(B129094)
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任务驱动下重视词块学习的训练模式可以有效地提高学生的英语产出能力以及促进学生综合素质的发展。研究结果证明:聚焦词块学习的英语任务型教学将任务型教学理论与词块学习理论有机地结合起来,倡导教师为主导、学生为主体的现代教学原则,增强了学生的英语词块意识,提高了学生的英语产出能力;相关问卷调查结果显示任务驱动下聚焦词块学习的英语教学促进了学生综合素质的发展。
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