【摘 要】
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《幼儿园教育指导纲要》中指出,“幼儿园教育要尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,促进每个幼儿富有个性的发展.”为了践行纲要精神,促进幼儿发展,幼儿园付
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《幼儿园教育指导纲要》中指出,“幼儿园教育要尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,促进每个幼儿富有个性的发展.”为了践行纲要精神,促进幼儿发展,幼儿园付出了大量努力,做出了多种探索.然而,在教学实践中我们却发现,随着幼儿园游戏的进行,一些“伪游戏”也悄然出现.如何甄别并规避“伪游戏”,还原幼儿游戏的“纯”与“真”,正是本文所要论述的话题.
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